Influencia de los patrones fractales en el diseño web, con conexión a la astronomía y a la observación de conexiones

Salomé Amaya

Estudiante de ciencias de la interacción
Cvlac
Orcid
Google Schoolar
Research Gate
Par del MEN
Jóven investigador desde 2000 hasta 2002
correo@prueba.com

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Grupos de Investigación

• Grupo de Investigación en diseño de experiencia de usuario

Líneas de investigación

• Sistemas de seguimiento a patrones de uso (coordinador de línea)
• Háptica y dispositivos físicos

Semilleros

• Semillero de detección de patrones y causalidad (tutor del semillero)

Proyectos

• Investigación y uso del concepto del diseño para la realización de proyectos tecnológicos basados en la educación a distancia (responsable del proyecto)
• Tecnologías emergentes para el diseño de recursos educativos (responsable del proyecto)
• Aplicación del diseño para la comprensión del sistema y su conexión con la vida cotidiana
• Diseño expandido, de lo físico a la digitalización del espacio
• Intervenciones físico espaciales a través del diseño participativo en áreas de interés experimental académico

Productos

• Análisis de los recursos en el sistema para la experiencia de usuario (responsable del producto)
• Influencia de los patrones fractales en el diseño web, con conexión a la astronomía y a la observación de conexiones (responsable del producto)
• Dispositivos inteligentes para el acompañamiento en procesos educativos
• Geometría de las sociedades reducida al ritmo de flujo
• Mapas de sentido desde la perspectiva funcionalista de Munari

Sebastian Silva

Maestrante en Publicidad
Cvlac
Google Schoolar
Par del MEN
Par Minciencias
Jóven investigador desde 1998 hasta 2000

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Grupos de Investigación

• Grupo de Investigación en diseño de experiencia de usuario

Líneas de investigación

• Diseño cognitivo y diseño emocional (coordinador de línea)
• Háptica y dispositivos físicos
• Sistemas de seguimiento a patrones de uso

Proyectos

• Intervenciones físico espaciales a través del diseño participativo en áreas de interés experimental académico

Productos

• Aplicación del diseño para la comprensión del sistema y su conexión con la vida cotidiana
• Geometría de las sociedades reducida al ritmo de flujo
• Influencia de los patrones fractales en el diseño web, con conexión a la astronomía y a la observación de conexiones

Verónica Alvarán

Magister en diseño
Orcid
Par Minciencias
Jóven investigador desde 1999 hasta 2001
correo@prueba.com

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Grupos de Investigación

• Grupo de Investigación en diseño de experiencia de usuario

Líneas de investigación

• Diseño cognitivo y diseño emocional
• Háptica y dispositivos físicos

Proyectos

• Intervenciones físico espaciales a través del diseño participativo en áreas de interés experimental académico (responsable del proyecto)
• Aplicación del diseño para la comprensión del sistema y su conexión con la vida cotidiana
• Diseño de un Objeto de aprendizaje para el funcionamiento experimental
• Diseño expandido, de lo físico a la digitalización del espacio
• Fomento del diseño a través del sistema jk para la experiencia de usuario
• Innovación y alineamiento estratégico para la experiencia de usuario

Productos

• Geometría de las sociedades reducida al ritmo de flujo (responsable del producto)
• Innovación y alineamiento estratégico para la experiencia de usuario (responsable del producto)
• Influencia de los patrones fractales en el diseño web, con conexión a la astronomía y a la observación de conexiones
• Intervenciones físico espaciales a través del diseño participativo en áreas de interés experimental académico
• Investigación y uso del concepto del diseño para la realización de proyectos tecnológicos basados en la educación a distancia
• Mapas de sentido desde la perspectiva funcionalista de Munari
• Modelo interactivo para participación de comunidades introspectivas

Sofía Gonzales Restrepo

PhD en humanidades
Cvlac
Research Gate
Par del MEN
Jóven investigador desde 1998 hasta 2000
correo@prueba.com

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Grupos de Investigación

• Grupo de Investigación en diseño de experiencia de usuario

Proyectos

• Investigación y uso del concepto del diseño para la realización de proyectos tecnológicos basados en la educación a distancia (responsable del proyecto)
• Tecnologías emergentes para el diseño de recursos educativos (responsable del proyecto)
• Aplicación del diseño para la comprensión del sistema y su conexión con la vida cotidiana
• Intervenciones físico espaciales a través del diseño participativo en áreas de interés experimental académico
• Introducción al diseño para la búsqueda de soluciones a problemas del sistema

Productos

• Análisis de los recursos en el sistema para la experiencia de usuario
• Convenciones iconográficas resignificadas
• De lo físico a lo energético mediante UX
• Diseño expandido, de lo físico a la digitalización del espacio
• Dispositivos inteligentes para el acompañamiento en procesos educativos
• Geometría de las sociedades reducida al ritmo de flujo
• Háptica definida en el marco referencial de la experimentación abstracta
• Influencia de los patrones fractales en el diseño web, con conexión a la astronomía y a la observación de conexiones
• Innovación y alineamiento estratégico para la experiencia de usuario
• Investigación y uso del concepto del diseño para la realización de proyectos tecnológicos basados en la educación a distancia
• Mapas de sentido desde la perspectiva funcionalista de Munari
• Modelo interactivo para participación de comunidades introspectivas

Andrea Girón

Investigador Asociado
PhD en experiencia de usuario
Cvlac
Orcid
Research Gate
Par del MEN
Par Minciencias
Jóven investigador desde 1994 hasta 1996
45632654 ext 1244

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Grupos de Investigación

• Grupo de Investigación en diseño de experiencia de usuario

Líneas de investigación

• Interfaces gráficas de usuario
• Sistemas de seguimiento a patrones de uso

Proyectos

• Análisis de los recursos en el sistema para la experiencia de usuario
• Introducción al diseño para la búsqueda de soluciones a problemas del sistema
• Manejo de los recursos tecnológicos para la compresión del diseño en la actualidad
• Tecnologías emergentes para el diseño de recursos educativos

Productos

• Convenciones iconográficas resignificadas
• Influencia de los patrones fractales en el diseño web
• Influencia de los patrones fractales en el diseño web, con conexión a la astronomía y a la observación de conexiones
• Innovación y alineamiento estratégico para la experiencia de usuario
• Modelo interactivo para participación de comunidades introspectivas